Pengertian Penelitian Tindakan Kelas

 Assalamualaikum Wr.Wb 

hallo semua nya selamat malam semoga selalu dalam keadaan sehat dan selalu menerapkan 5 M yaitu mencuci tangan, memakai masker, menjaga jarak, menghindari kerumunan dan mengurangi mobilitas.saat ini ditengah pandemi covid 19 segala kegiatan harus dilakukan dirumah atau work from home untuk menghindar dari virus covid 19, bahkan para mahasiswa yang sedang skripsipun mengerjakan skripsi dan tugas - tugasnya dari rumah. mengenai tentang skripsi berikut saya ingin berbagi tentang pengertian tindakan kelas sebagai salah satu jenis penelitian skripsi terutama bagi jurusan pendidikan.


apakah yang dimaksud dengan penelitian tindakan kelas ? penelitian tindakan kelas adalah penelitian yang dilakukan oleh peneliti dalam rangka mencari masalah dan menemukan latar belakang masalah dalam suatu pembelajaran di ruang kelas, kemudian peneliti mencari solusi tindakan yang tepat untuk memecahkan masalah dan membantu menyelesaikan latar belakang masalah dalam suatu pembelajaran di kelas dengan melakukan tindakan - tindakan yang tepat untuk menyelesaikan masalah tersebut. penelitian tindakan kelas dapat dilakukan oleh para guru maupun para dosen untuk kenaikan pangkat maupun untuk perkembangan ilmu pengetahuan, dan dapat dilakukan oleh para mahasiswa sebagai penelitian skripsi.


untuk melakukan penelitian tindakan kelas perlu adanya observasi dan pengamatan secara langsung untuk mengetahui dan memahami permasalahan yang sebenarnya terjadi dihadapi oleh guru dan siswa dalam kegiatan belajar mengajar, dan peneliti harus melakukan observasi dengan mengamati latar belakang masalah yang terjadi dan kemudian wawancara secara langsung dengan guru maupun dengan siswa untuk lebih memahami dan mendalami latar belakang masalah tersebut.setelah memahami dan mendalami latar belakang masalah tersebut, maka perlu bagi peneliti untuk merumuskan kemudian mengidentifikasi masalah dan membatasi masalah tersebut, agar hanya berfokus untuk menyelesaikan masalah yang ditemukan saja.


dalam penelitian tindakan kelas perlu dilakukan maksimal selama 3 siklus, yaitu siklus  I, Siklus II, Siklus III, dan masing - masing setiap siklus perlu adanya evaluasi untuk memperbaiki kekurangan dalam setiap siklus. masingm- masing setiap siklus terdapat adanya perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi dalam setiap siklus. dalam tahap perencanaan sebelum melakukan tindakan perlu bagi peneliti untuk menjelaskan rencana konsep penelitiannya dengan guru walikelas dan berdiskusi dengan guru walikelas mengenai konsep penelitian tindakan kelas yang akan dilaksanakan agar berjalan dengan baik dan sesuai rencana kemudian siswa tidak boleh mengetahui bahwa peneliti adalah seorang peneliti, dalam tahap perencanaan peneliti harus menyiapkan instrumen penelitian, menyiapkan prosedur penelitian, menyiapkan RPP, menyiapkan silabus dan hal - hal lain terkait untuk mengumpulkan data - data penelitian yang valid. kemudian tahap selanjutnya tahap tindakan dimana peneliti harus melakukan tindakan yang sesuai dengan rancangan penelitiannya untuk menyelesaikan masalah yang ditemukan saat osbervasi awal sebelumnya, selanjutnya tahap observasi peneliti dengan guru harus melakukan pengamatan hanya saja guru melakukan pengamatan terhadap peneliti yang sedang mengajar, sedangkan peneliti melakukan pengamatan kepada siswa terkait dengan tingkah laku siswa, pemahaman siswa, keterampilan siswa, dan cara belajar siswa. dan terakhir adalah melakukan refleksi yaitu melakukan tahap evaluasi dengan memberikan kritik dan saran pada siklus sebelumnya terkait dengan kekurangan - kekurangan dalam siklus sebelumnya untuk kemudian diperbaiki pada siklus selanjutnya sebagai bahan evaluasi penelitian.


untuk memahami dan mengetahui kekurangan dan masalah yang terjadi dalam suatu penelitian maka perlu untuk mencatat kendala dan masalah yang terjadi dalam menghambat penelitian ketika sedang dilaksanakan penelitian tindakan kelas, perlu bagi peneliti untuk mencatat kendala dan masalah yang dihadapi dalam penelitian agar peneliti dapat memperbaiki penelitian tersebut dan dapat mengurangi kendala yang dapat menghambat kegiatan penelitian. kemudian apabila telah mencapai tahap siklus ke III, perlu bagi peneliti untuk mengamati dan menghimpun data - data yang valid apakah penelitian tindakan kelas sudah berhasil dilaksanakan sampai tahap siklus ke III.  apabila berhasil maka penelitian tersebut berhasil, namun apabila belum berhasil pada tahap siklus III maka penelitian tersebut dianggap  tidak berhasil. 


dalam penelitian tindakan kelas perlu sekali untuk mengumpulkan data - data yang valid dan tidak boleh untuk menipu dan membohongi data - data yang dihimpun, 100% data yang dikumpulkan harus valid dan harus dibuktikan dengan fakta dan keasliannya seperti hasil belajar, hasil nilai raport, nilai kognitif siswa, nilai afektif, nilai psikomotorik, instrumen penelitian, lembar observasi , lembar wawancara, lembar angket / Quesioner siswa, dokumentasi foto maupun data - data yang mendukung penelitian tindakan kelas dengan baik, jangan lupa bahwa setiap siklus dari siklus I, siklus II dan siklus III perlu adanya hasil belajar dan data yang dikumpulkan dalam setiap siklus dan harus adanya peningkatan hasil belajar dalam setiap siklus dengan ditunjukkan persentase ketuntasan belajar dalam setiap siklus.

berikut saya berikan beberapa  contoh buku referensi daftar pustaka sebagai rujukan penelitian tindakan kelas kalian ingat skripsi dikerjakan tidak dengan copy paste melainkan dengan hasil kerja keras kalian sendiri, walaupun copy paste tidak ketahuan nanti akan ketahuan juga ketika sidang skripsi hehe

terimakasih semoga bermanfaat wasssalamualaikum wr.wb

Daftar Pustaka 

Sukardi,H.M . “ METODE PENDIDIKAN TINDAKAN KELAS PENELITIAN, IMPLEMENTASI DAN PENGEMBANGANNYA.” Jakarta : Bumi Aksara. 2015

Sani, Ridwan Abdullah, Wendhie Prayitno, Hodriani. Panduan Praktis Penelitian Tindakan Kelas. Bandung : PT. Remaja Rosdakarya.2020

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

. 🌍 Dari Delegasi Internasional hingga Penelitian Augmented Reality: Membawa Suara Pendidik ke Panggung Global

Gambar
 . 🌍 Dari Delegasi Internasional hingga Penelitian Augmented Reality: Membawa Suara Pendidik ke Panggung Global oleh: Ihfanti Fidya Setiap perjalanan dalam hidup seorang pendidik selalu meninggalkan jejak pembelajaran. Bagi saya, ada dua pengalaman yang tidak hanya memperkaya wawasan, tetapi juga meneguhkan panggilan untuk terus berkontribusi dalam dunia pendidikan. 🔹 Pengalaman sebagai Delegasi Internasional Kesempatan menjadi delegasi internasional adalah momen yang membuka mata saya tentang luasnya cakrawala pendidikan. Dalam forum tersebut, saya bertemu dengan para pendidik, aktivis, dan pemimpin dari berbagai negara yang memiliki misi sama: memperjuangkan pendidikan yang setara, melindungi hak anak, serta memperkuat peran perempuan dalam pembangunan. Sebagai perwakilan, saya tidak hanya hadir membawa nama pribadi, tetapi juga membawa suara pendidik muda Indonesia. Saya belajar bahwa pendidikan bukanlah isu lokal semata. Tantangan yang kita hadapi—dari ketidaksetaraan akses, ...
Baca selengkapnya

Deklarasi Anti Kekerasan pada Perempuan: Langkah Bersama untuk Masa Depan yang Lebih Aman

Gambar
 Deklarasi Anti Kekerasan pada Perempuan: Langkah Bersama untuk Masa Depan yang Lebih Aman Hari ini menjadi momen bersejarah dan penuh makna bagi saya. Bersama Kementerian Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak (KemenPPPA), para aktivis, akademisi, serta tokoh masyarakat, saya turut serta dalam Deklarasi Anti Kekerasan pada Perempuan. Deklarasi ini bukan hanya sebatas tanda tangan di atas kertas, tetapi sebuah komitmen moral, sosial, dan kemanusiaan untuk terus memperjuangkan hak-hak perempuan agar terbebas dari segala bentuk kekerasan, diskriminasi, dan ketidakadilan. Sebagai bagian dari gerakan ini, saya percaya bahwa setiap langkah kecil yang dilakukan bersama dapat memberikan dampak besar. Kekerasan terhadap perempuan bukan hanya masalah individu, melainkan masalah sosial yang harus diselesaikan dengan kesadaran kolektif, regulasi yang tegas, serta kepedulian nyata dari seluruh elemen masyarakat. Melalui deklarasi ini, kami menegaskan: Menolak segala bentuk kekerasan terh...
Baca selengkapnya

Potensi Wisata LRT Ciracas Dan Makan Enak Di Kampung Telaga Ciracas Jakarta Timur

Gambar
 Assalamualaikum Wr.wb  bagaimana dengan kabar kalian ? semoga sehat selalu yaa jangan lupa menerapkan protokol kesehatan dimanapun kalian berada seperti selalu menerapkan 5M, mencuci tangan, memakai masker, menjaga jarak, menghindari kerumunan dan mengurangi mobilitas, ditengah pandemi sekarang ini jangan lupa harus selalu meningkatkan dan menjaga kesahatan kita dimanapun kita berada. saya ingin berbagi sedikit cerita tentang liburan saya kemarin pada hari minggu, saya dan keluarga mengunjui kampung telaga letaknya ada didalam stasiun LRT ciracas, kelurahan ciracas, kecamatan ciracas jakarta timur dan posisi stasiun LRT ciracas ini sangat dekat sekali dengan restauran Bakso Rusuk Joss Ciracas teman - teman. untuk menuju akses stasiun LRT Ciracas ini kalian hanya perlu mencari transportasi yang kearah kampung rambutan, ciracas atau cipayung jakarta timur teman - teman bisa menggunakan mobil maupun kendaraan bermotor karena parkiran nya yang sangat luas teman - teman.  saa...
Baca selengkapnya